• שבוע טוב ביולוגי. ידיעה ביולוגית קצרה המועברת בעברית ובערבית מדי שבוע-שבועיים. הידיעות מועלות לאתר וכך גם רעיונות או הצעות מורים לשימוש בחומרי הידיעונים בכיתה.

• גרסת וורד של השאלון המודפס של בחינת הבגרות העיונית מקיץ 2022 בעברית (בכניסת מורים בלבד). השאלון הוקלד בקובץ וורד ואינו כולל תשובות וניתוחן. הקובץ יכול לסייע למורים PISA בהוראה ובהערכה. הקלידה: סיגל שלומי-שיר.

• מעבדה – וויסות חום בבני אדם – זיעה וקירור הגוף. הדס גרדי וצוות ביולוגיה הכפר הירוק. ניסוי מעבדה הבוחן את הקשר בין הזיעה לקצב האידוי מהגוף וההשפעה על טמפרטורת הגוף.

• תרגול בנושא מבנה הדנ"א ושכפולו, דנ"א לעומת רנ"א, תעתוק ושחבור. יסמין נדלר שקולניצקי, תיכון הדרים. התרגול נעשה באמצעות תכתובת מדומות של אפליקציית מסרים מיידית.

היום הבינלאומי לשמירה על בתי גידול ימיים, דף מידע שהוכן על ידי רשות הטבע והגנים לכבוד יום זה. 

היום הבינלאומי לסרטן 4.2.2022 מצורפים מגוון חומרי למידה בנושא הוראת מחלת הסרטן בכיתת הביולוגיה. כל הקטעים הם חלקים מתוך יחידה שלמה בנושא הסרטן כתופעה ביולוגית, שפותחה במחלקה להוראת המדעים במכון ויצמן. היחידה זמינה, ללא עלות, למורים שעברו השתלמות בנושא והוכשרו להשתמש בה. החומרים פותחו על ידי גור-אריה ליבני אלחסיד. 

חזית המחקר במאבק נגד הסרטן: פעילות קצרה המאגדת קטעי מידע על מחלת הסרטן מתוך אתר TED

סרטן כתופעה ביולוגית: מערך הוראה המבהיר מהי מחלת הסרטן בהקשר של רמות ארגון בביולוגיה ומנגנונים ביולוגיים בכניסה למורים רשומים..

התאים ששינו את עולם המדע (פודאקסט וקובץ וורד): קטע מידע על תאי הילה והתרומה שלהם למחקר בביולוגיה. בכניסה למורים רשומים. 

קישור לאתר הורייזן ולמערכי שיעור של ד"ר עומר חורש במסגרת שבוע החלל הישראלי 2022

קישור לקורס התא במסגרת "ישראל דיגיטלית".

קישור לקורס אקולוגיה במסגרת "ישראל דיגיטלית".

לכבוד יום האיידס הבינלאומי, שחל ב-1.12.21 תוכלו למצוא באתר סדרת מאמרים, קישורים, פעילויות וסרטונים בכניסת מורים בלבד.

ערכה והפיקה ד"ר אביס דפה ברגר

להלן קובץ למידע על מפגשים ללמידה בחירום

שלום רב,

מצורף ניוזלטר חודש ינואר מטעם חטיבת מדע, המופץ גם למאות חוקרים ועמיתים מחוץ לרשות

כנס מורי הביולוגיה ושלושת ימי העיון יתקיימו בעוד כשבוע , בין התאריכים 1-4 ביולי 2019.

האם כבר נרשמתם?

לפרטים, כולל תקצירי הסדנאות בכנס, ולקישור להרשמה לחצו כאן

הקשר הביולוגי - שאלות עמ"ר ועוד...
דפי עבודה המבוססים על קטעי "בקר טוב ביולוגי" של יוסי לבנון

יוסי לבנון, מאשה צאושו, המרכז הארצי למורי ביולוגיה ולמורי מדעי הסביבה

סדר הקטעים בתוכן שלהלן הוא על פי המועד בלוח השנה אליו קשור הקטע. קטעים שאינם מתייחסים למועד מסוים רוכזו אחרונים.

לתשומת לבכם,

בכל שנה מוענקות 50 מלגות שולדיך לתארים במדעים, טכנולוגיה, מתמטיקה והנדסה בחמש אוניברסיטאות מובילות בארץ.

לפרטים ראו מדריך לממליצים למלגת מנהיגי שוליך.

• הכרזה האינטראקטיבית

בלחיצה על תמונת התגלית נפתח דף מידע מפורט על התגלית והחוקרים המעורבים, הכולל קישורים לפעילויות לתלמידים הקשורות לתגלית זו

• תכנית הלימודים שבה משובצות פריצות הדרך בביולוגיה ב-70 שנות המדינה

טבלה של תכנית הלימודים המעודכנת בביולוגיה שבתוכה מקושרות התגליות השונות. בעזרת טבלה זו יכול כל מורה לחפש את התגליות והפעילויות אותן הוא יכול לשלב בנושא ההוראה אותו הוא מלמד.

• דפי מידע על כל תגלית - בעברית

לכל תגלית עולה בכרזה האינטראקטיבית דף מידע מפורט, הכולל קישורים לפעילויות לתלמידים הקשורות לתגלית זו. דפי מידע אלו ניתנים להורדה כקבצי Word. דפי המידע, מסודרים לפי השנים – בהתאם לתגליות.

• דפי מידע על כל תגלית - בערבית

• סרטוני 'מדענים מספרים'

 מדענים מספרים על המחקר שלהם, מדוע בחרו ללמוד ביולוגיה ומה הם אוהבים בעבודתם כחוקרים.

• לקט דפי פעילות מבוססי חדשות מדע

דפי פעילות לתלמידים שפותחו סביב חלק מהתגליות בכרזה פריצות דרך ישראליות בביולוגיה ב70 שנות המדינה.

• קובץ של הכרזה להדפסה – בעברית

ניתן להשתמש בו כדי להדפיס את הכרזה ישירות על קאפה או על לוקובונד

• קובץ של הכרזה להדפסה – בערבית

ג'פרי סי הול, מייקל רוסבאש (מאוניברסיטת בוסטון) ומייקל יאנג (מאוניברסיטת ניו יורק) הם הזוכים בפרס נובל ברפואה לשנת 2017. הפרס ניתן להם על גילוי המנגנונים המולקולאריים שבבסיס השעון הביולוגי שפועל במחזוריות של כ-24 שעות ונועד להתאים את פעילותו של האורגניזם להשפעתה המשתנה של השמש לאורך היממה. מזה שנים רבות ידוע כי יצורים חיים, לרבות בני האדם, מכילים בתוכם שעון ביולוגי פנימי המסייע להם להתאים את פעילותם לשינויים ביממה. אולם לא היה ידוע כיצד שעון זה פועל.

שלושת חתני פרס הנובל לשנה זו מצאו את המנגנונים המולקולארים אשר מווסתים את השעון הביולוגי של האורגניזמים השונים. הם השתמשו בזבובי פירות (דרוזופילה) כחיית מודל ובודדו את הגן period השולט במקצב הביולוגי היומי. הם הראו כי גן זה מקודד לחלבון PER המצטבר בתאים במהלך שעות הלילה, ומתפרק במהלך שעות היום. הם מצאו מנגנון של משוב שלילי שבו הצטברות של החלבון  PER בגרעין גורמת לעיכוב התיעתוק של הגן ובכך לירידה בביטוי החלבון (איור 1).  בהמשך מחקרם גילו החוקרים גנים נוספים (timeless and doubletime)  המעורבים בוויסות השעון הביולוגי בתאים. 

תגליות אלו מסבירות כיצד צמחים, בעלי-חיים ובני אדם מתאימים את המקצב הביולוגי שלהם כך שהוא מתואם עם סיבוב כדור הארץ על צירו. כיום אנו יודעים כי כל היצורים הרב-תאיים, לרבות בני אדם, עושים שימוש באותו מנגנון מולקולארי המווסת את השעון הביולוגי אשר משפיע על תפקודים חיוניים שונים כגון רמות ההורמונים בגוף, שינה, טמפרטורת הגוף וחילוף חומרים.

מאז התגליות של שלושת חתני פרס הנובל, תחום מחקר זה התפתח ויש לו השלכות גם על בריאות האדם ורווחתו האישית.

עוד על התגליות שהביאו לפרס הנובל:

• מתוך אתר הידען
• מתוך אתר 'מדע גדול בקטנה'

קישורים נוספים בנושא של שעונים ביולוגים:

• הרצאה מתוקשבת - שעוניםביולוגיים (2017(, פרופ' נגה שור קורנפלד, במסגרת השתלמות עדכון ידע מדעי ברשת של מרכז המורים, תשע"ז.

• 'מסביב לשעון' פרק על השעונים הביולוגיים בתוך החוברת: המוח - יחידת לימוד (2016) מאת אורה כהנא בעמודים 38-47. סקירה מקיפה כולל קישורים למקורות ברשת ושאלות על הנושא.

• הבדל של יום ולילה - השפעת שעון ביולוגי על חיידקי המעיים (2017) מתוך העלון למורי הביולוגיה.
  
• השעון שבתוך הצמחים, מתוך אתר דוידסון.

המפגש הראשון יתקיים ב12.3.2017 בשעה 9:00 במעבדת ההוראה בבניין פיינברג במכון ויצמן. לפרטים נוספים הקליקו כאן.

• מבחן קצר בנושא מDNA לחלבון וחלוקת תא, הועלה למדור מבחנים ושאלות בנושא הביולוגיה של האדם. תודה לצח לוזון. 

• שעור בנושא תורשה מורכבת, הורכב על ידי ד"ר גילמור קשת 

  בכלי הדיגיטלי roojoom. השיעור מורכב מ- 5 חלקים, בכל אחד מהם - סירטון ושאלות. לאחר צפייה בסרטון בודקים את ההבנה באמצעות שאלון הצמוד לסרטון, ואשר מספק משוב מיידי. השעור הוכנס למדור התא, דפי עבודה, וכן למדור כלים דיגיטליים, כדוגמה לשימוש בכלי roojoom.  תודה רבה לגילמור קשת על העבודה המושקעת והיצירתית, ועל השיתוף. 

• גיליון 191 של "שמורת טבע" - עלון  מורי הביולוגיה ומורי מדעי הסביבה עלה לאוויר. העלון עוסק בנושא מיקרוביולוגיה סביבתית. לצפייה בכתבות נפרדות ,  לצפייה בגיליון השלם   
  
  
• למדור מיקרואורגניזמים > דפי עבודה הוכנסה פעילות חקר על זמלוויס וקדחת היולדות. תודה להניה מושקוביץ שהעלתה את הפעילות בקבוצת הדיון באתר.
  
  
• למדור מיקרואורגניזמים >מאמרים וכתבות הוכנסה כתבתו המקיפה של עמינדב ברנשטיין על נגיף האבולה. אבולה - מחלה חדישה ומסוכנת. 

מכון ויצמן למדע פועל רבות על מנת להנגיש את שירותיו לציבור האנשים עם מוגבלות, במטרה לענות על צרכיו הייחודיים ולהבטיח טיפול שוויוני ומכובד, עצמאות ובטיחות לכלל הציבור.

המכון פועל על פי הנדרש בחוק שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות, תשנ"ח-1988 והתקנות שהותקנו מכוחו. לוחות הזמנים לסיום ההנגשה הנם בהתאם לקבוע בדין.

בהתאם לדרישות הדין, פועלת במכון רכזת נגישות - הגב' כוכי מנובלה.
אם נתקלתם בבקשות מיוחדות בנושא נגישות, נשמח אם תפנו אלינו באחת מהדרכים הבאות:

בטלפון:972-8-9343451+
פקס: 972-8-9344120+
[email protected]

כל זכויות היוצרים ו/או הקניין הרוחני באתר מכון ויצמן למדע (להלן: "אתר המכון"), בעיצובו, בתכנים המתפרסמים בו ובכל תוכנה, קוד מחשב, יישום, קובץ גרפי, טקסט וכל חומר אחר הכלול בו – הנם של מכון ויצמן למדע או של כותבי/ יוצרי התכנים בלבד, לפי העניין.

מובהר בזאת כי אין לשנות, לשכתב, לתקן, למחוק, להוסיף, להעתיק, לצלם, לשכפל, לפרסם, להציג בפומבי, להפיץ, למסור לצד שלישי או לעשות כל שימוש אחר, מסחרי או לא מסחרי אחר, בכל חלק מן הנ"ל בלא קבלת הסכמתם המפורשת של בעלי הזכויות בתכנים ו/או בקבצים ו/או ביישומים ו/או בטקסטים, לפי העניין בכתב ומראש.

קישורים לאתרים חיצוניים המצויים באתר המכון אינם מעידים על קשר למכון ויצמן למדע ואינם מהווים המלצה לאתרים אלה או אישור לתוכנם.

מכון ויצמן למדע מכיר בערך של שימוש ברשת ובהעלאת תכנים ולכן מאפשר לסטודנטים סגל ועובדים לייצר ולהעלות לרשת אתרים אישיים (להלן: "אתרים אישיים"). יחד עם זאת המכון אינו נוטל על עצמו כל אחריות לתוכן אתרים אלה ויוצרי האתרים האישיים הינם אחראית אישית ובלעדית לתוכנם.

המכון אינו אחראי לכל נזק או אובדן שייגרם למשתמש באתר המכון ו/או באתרים האישיים כתוצאה משימוש באתר לרבות נזק העלול להיגרם עקב הורדת תוכנות מהאתר או דרכו.

• למדור ביולוגיה ברשת>הרצאות ברשת הוכנסה הרצאת תד בנושא CRISPER, שנבחר על ידי כתב העת Science כפריצת הדרך המדעית של 2015. להלן קישור להרצאה: אנחנו יכולים עכשיו לערוך את ה DNA שלנו, אבל בואו נעשה את זה בחכמה   תודה ליפית אמסלם על השיתוף. 
  
  
• לדפי עבודה באקולוגיה הוכנס דף עבודה המשלב אקולוגיה ואקטואליה פותח על ידי דבי סומך. דף העבודה מבוסס על כתבה ב-ynet: אין להפריד בין המלחמה בטרור והמלחמה בהתחממות הגלובלית. ומתאים כשעור פתיחה לנושא אקולוגיה. תודה לדבי על הפיתוח והשיתוף.  
  
  
• הרצאות מתוקשבות מספר 10, 11 בסדרת יסודות המוח הועלו לאתר. הרצאה 10 עסקה במצבי לחץ (סטרס), זיקנה ומחלות נוירודגנרטיביות והועברה על ידי יובל נש, והרצאה 11 עסקה בנושא פגיעות ומחלות נוירולוגיות והועברה על ידי ענבל וילג'אני.

• הרצאות מתוקשבות מספר 8, 9, בסדרת יסודות המוח, הועלו לאתר (במדור: ביולוגיה ברשת>הרצאות ברשת> הרצאות בנושא גוף האדם). ההרצאות עוסקות בבסיס הנוירוביולוגי של התמכרות, במחלות פסיכיאטריות והועברו על ידי שושי עמרם.  
  
  
• מכון וולקני יחד עם הפיקוח על מדעי החקלאות מקדמים תחרותlcanivation  על יזמות בחקלאות.  השנה הנושא הוא - טכנולוגיות מים. ניתן להירשם עד 31.12.15   
  
  
• מרכז המורים מציע השתלמות ייחודית לפיתוח תכני הוראה בשילוב חוקרים בין לאומיים. ההשתלמות מתחילה בחופשת חנוכה, ומיועדת למורי הביולוגיה ולמורי מדעי הסביבה. 
  
  
• קורס און-ליין: גוף האדם בדגש הומיאוסטאזיס בקמפוס "מטח לומד". סביבה דיגיטלית עשירה וחווייתית הכוללת אמצעי מולטימדיה מתקדמים, הדמיות ללמידה מבוססת חקר, והצגה חזותית ודינמית של תהליכים מורכבים באמצעות אנימציות, סרטונים, מצגות ועוד.  לכניסה יש להקליד שם משתמש: מוריביולוגיה   וסיסמה: 123456  
  
  
• 2 ספרי לימוד דיגיטליים (חינמיים) נוספים הועלו לרשת על ידי "קלספר - חנות לספרי לימוד דיגיטליים" של משרד החינוך, וקושרו למקומות הרלבנטיים באתר שלנו: פרקים באקולוגיה ו מזרע לזרע.  
  
  
• במדור ביולוגיה ברשת, הוספו 7 קישורים ל"אתרים התומכים בהוראת הביולוגיה": הנדסה גנטית מעקרונות ושיטות למחקר ליישומים,  אתר מאלפי הגנים, אתר גנאתיקה, שער לאבולוציה, אתר "עולם החיידקים", ביוטכנולוגיה, סביבה ומה שביניהן, Lnet - פעילויות אורייניות מתוקשבות.  
  
  
• הרצאה מתוקשבת שביעית בסדרת יסודות המוח הוכנסה לאתר (ביולוגיה ברשת>הרצאות ברשת> הרצאות בנושא גוף האדם). ההרצאה עוסקת בהפרעות התפתחות בדגש על אוטיזם, הפרעות קשב וריכוז, דיסלקציה ותסמונת דאון. המרצה: נוי ברק
  
  
• הרצאה מתוקשבת שישית בסדרת יסודות המוח הוכנסה לאתר (במדור ביולוגיה ברשת>הרצאות ברשת> הרצאות בנושא גוף האדם). ההרצאה עוסקת בלמידה, זיכרון, שפה. המרצה: לינוי שורץ   

• הרצאה מתוקשבת חמישית בסדרת יסודות המוח הוכנסה לאתר (במדור ביולוגיה ברשת>הרצאות ברשת>הרצאות ברשת בנושא גוף האדם). ההרצאה עוסקת בתנועה ושינה. המרצה: הדס סלווין.
    
• הרצאה מתוקשבת רביעית בסדרת יסודות מדעי המוח הוכנסה לאתר (במדור ביולוגיה ברשת>הרצאות ברשת>הרצאות ברשת בנושא גוף האדם). ההרצאה עוסקת בחישה ותפיסה חושית. המרצה: אלה דורון מנדל.
    
• הרצאה מתוקשבת שלישית בסדרת יסודות מדעי המוח הוכנסה לאתר (במדור ביולוגיה ברשת>הרצאות ברשת>הרצאות ברשת בנושא גוף האדם). ההרצאה עוסקת בהתפתחות עוברית והתפתחות מערכת העצבים. המרצה: ורד שחם.  
   
• הרצאה מתוקשבת שנייה בסדרת יסודות מדעי המוח הוכנסה לאתר (במדור ביולוגיה ברשת>הרצאות ברשת>הרצאות ברשת בנושא גוף האדם). ההרצאה מתמקדת במערכת העצבים המרכזית. המרצה: נדב ארידן  
  
  

• שלוש מצגות בנושא "איך אנו לומדים" הוכנסו למדור ביולוגיה של האדם בדגש הומאוסטאזיס - מצגות וסרטונים. שתי מצגות (מבנה המוח וזיכרון) מבוססות על הקורס "ביחד ולחוד - מסע לימוד על פעילות המוח", בהנחיית ד"ר אורית פורמן, ומצגת נוספת - פיאזה, קונסטרוקטיביזם ולמידה חוץ כיתתית. תודה רבה לנעמי ירון על שלוש המצגות מאירות העיניים. המצגות הוכנסו "למורים בלבד". 
  
  
• בחלון "ביולוגיה ברשת > הרצאות ברשת > הרצאות בנושא גוף האדם" הוכנסה הרצאתה של טל אירם - יסודות מדעי המוח. ההרצאה פתחה קורס שניתן לקראת תחרות Brain Bee - תחרות מדעי המוח של ישראל. הוכנס גם קישור למצגת שלוותה את ההרצאה (במדור מבוא לביולוגיה של האדם - מצגות וסרטונים - למורים בלבד.)  

• מצגת על וירוסים והשפעתם במערכות ביולוגיות שונות הוכנסה לנושא מיקרוביולוגיה (מצגות וסרטונים). יכולה לשמש כפתיח לנושאים המורחבים מיקרו וגנטיקה. תודה למרב ברילנט על השיתוף. כדי לצפות במצגת יש להיכנס עם שם משתמש וסיסמה.
  
  
• דף עבודה דרויניזם ולמארקיזם - הילכו יחדיו? הוכנס למדור אבולוציה וטיפוח. דף העבודה מבוסס על כתבה בעלון מורי הביולוגיה 190 בשם דומה, ומתרגל את מיומנות הטיעון.  כתיבה: גילת בריל, רחל נוסינוביץ. לצפייה יש להכנס עם שם משתמש וסיסמה.
  
  
• לדפי עבודה בנושא מבוא לביולוגיה של האדם, וכן למדור כלים דיגיטליים הועלו 3 שעורים שהוכנו  במסגרת השתלמות לשימוש בכלים אינטרנטיים להוראה . 1. פעילות בנושא מערכת הנשימה תוך שימוש בכלי גוגל Roojoom - בלהה גלעד. 2. שעור מסכם לנושא מערכת הנשימה תוך שימוש בכל גוגל Padlet - גליה זר כבוד. 3. שעור פתיחה למערכות בגוף האדם תוך שימוש בכלי גוגל Thinglink - יעל מוריוסף. תודה לכולן.
  
  
• בסרטון האיש שאיבד את גופו, מוצג אדם שפגיעה במערכת העצבים המרכזית גרמה לו לשיתוק מהצוואר ולמטה. אדם זה הצליח לעקוף את הבעיה ולהפעיל את מערכת העצבים. תודה לתמי צור על השיתוף.  
  
  

• הועלו לאתר החומרים מסדנאות "ממורה למורה" ומהרצאות המומחים שהוצגו בהשתלמות הקיץ של מורי הביולוגיה. ניתן לצפות בהם במדור כנסים והשתלמויות, בכניסה עם שם משתמש וסיסמה. 
  
  
• 4 מצגות, להוראת הביולוגיה של האדם, מבית היוצר של נילי גילוני הוכנסו לאתר. המצגות הן: רצף להוראת מערכת העצבים, רעיונות להוראת נושא המוח, מערכת העיכול - שעור ללמידה עצמית, רצף הוראה כולל לכתה י מתמחים בביולוגיה. יש להיכנס עם שם משתמש וסיסמה.  תודה לנילי גילוני.
  
  
• גליון חדש של "שמורת טבע" - עלון 190 של מורי הביולוגיה ומורי מדעי הסביבה עלה לאוויר. עלון זה עוסק בנושא אבולוציה. 

• חומרי הוראה (קטעי מחקר לא מוכרים, דפי עבודה, מאמרים וכתבות) בנושאים אקולוגיה, התא, אבולוציה ותורשה הוכנסו לאתר. תודה רבה לעומר חורש על החומרים ועל השיתוף. 
  
  
• יחידת לימוד בנושא המוח, שנכתבה על ידי אורה כהנא, ומותאמת לתכנית הלימודים החדשה הועלתה לאתר במדור מבוא לביולוגיה של האדם - ריכוז חומרי עזר להוראה. 
  
  
• תודה למוריה נצר על עיבוד מאמר מדעי לדף עבודה, ועל השיתוף. נושא המאמר - צילומים תרמיים לזיהוי עצי תמר הנגועים בחדקונית הדקל. 
  
  
• בחינת מתכונת בנושאים: פרקים בהזנה, אבולוציה וגנטיקה, הוכנסה לאתר. תודה ליהודית אמיר על השיתוף. למורים בלבד.  
  
  
• עוד 2 בחינות מתכונת מבית היוצר של מורין סהר עלו לאתר - נושאי ליבה ונושאי בחירה (פרקים בהזנה ומיקרואורגניזמים). תודה למורין על השיתוף. גם בחינות אלו הן למורים בלבד. 
  
  
• 5 בחינות בערבית בנושאי מערכות הובלה והתא - מבנה ופעילות הוכנסו לאתר, וכן 3 בחינות מתכונת - 2 לנושאי ליבה (מתכונת 1, מתכונת 2), ואחת לנושאי בחירה. תודה ללינה בדיר על השיתוף. כל הבחינות הוכנסו למורים בלבד.   
  
  
• בחינת מתכונת לנושאי הבחירה - פרקים בהזנה ומיקרואורגניזמים, הועלתה לאתר - למורים בלבד. תודה למורין סהר על השיתוף  
  
  
• בחינת מתכונת  לנושאי ליבה בשפה הערבית הוכנסה לאתר - למורים בלבד. תודה ללאנה שוקייר על השיתוף.   

• למדור "ביולוגיה ברשת - הרצאות ברשת" הוספה רשימה של 13 קישורים מוארים להרצאות TED עם תרגום לעברית בנושאים הנושקים להוראת הביולוגיה והנוגעים במהות החקר.
  
  
• תכנית השתלמות הקיץ של מורי הביולוגיה הוכנסה לאתר (הכנס ה-21 ו-3 ימי עיון). אל תדחו את ההרשמה.
    
• בחינת מתכונת לנושאי ליבה בשפה הערבית הוכנסה לאתר - למורים בלבד. תודה לסוזאן חגאזי על השיתוף. 

•  במדור מעבדה, בלשונית "על העבודה וההוראה במעבדה" הוכנס דף לתרגול בניית גרפים שהעלתה איילת גולדשטיין בקבוצת הדיון של מורי הביולוגיה. הדגש בדף זה הוא על תרגול גרפים פחות נפוצים (דיאגרמת עמודות, גרפים עם יותר ממשתנה בלתי תלוי אחד, עקומים שלא מתחילים מנקודת ה-0.). דף זה מצטרף לדפי תרגול נוספים ששלחה איילת בעבר, הקשורים לעבודת חקר בכלל ולעבודת המעבדה בפרט. תודה רבה לאיילת.  
  
  
• 2 ספרי לימוד דיגיטליים (חינמיים) נוספים שהועלו לרשת בקטלוג הדיגיטלי של משרד החינוך הועלו למדור 'ספרים דיגיטליים', וקושרו למקומות הרלבנטיים בנושאי הלימוד: פרקים במיקרוביולוגיה ובמערכות הגנה ורבייה בטבע - בצמחים, באדם ובבעלי חיים. 
   
• סנונית ראשונה לבחינות מתכונת (ליתר דיוק קדם מתכונת) בנושאי ליבה הוכנסה למדור בחינות בגרות ומתכונת. תודה רבה למורין סהר על השיתוף. ניתן לצפות בבחינה בכניסה עם שם משתמש וסיסמה.
   
• במדור מבוא לביולוגיה של האדם (קטעי מחקר) הוכנס קטע מחקרי בנושא: חלבון הפלא - לפטין. הקטע הוא עיבוד לדף עבודה שנכתב לפני כמה שנים על ידי קבוצת מורים בכפר סבא. העיבוד מתאים את דף העבודה לדרישות הקטע המחקרי בבחינה על נושאי הליבה לפי תכנית הלימודים החדשה תשע"ה. תודה ליעל דורפמן על העיבוד והשיתוף.   
   

• במדור בגרויות ומתכונות הועלו כל שאלוני בחינות הבגרות תשע"ד, המחוונים שלהם וניתוח תשובות תלמידים. ניתן לצפות בחומרים בכניסה עם שם משתמש וסיסמה.      
  
  
• במדור מעבדה, בלשונית "על העבודה וההוראה במעבדה" שולבו הנחיות לעבודה בגיליון אקסל    

לכבוד יום ההולדת של דרווין פיתחה ולי שטיינהרט מצגת Roojoom לתלמידים ובה משולבות מספר פעילויות. הפעילות הראשונה היא סרטון שולי שילבה במהלכו שאלות בתכנת EduTube. המון תודה לולי על הפעילות המקורית והמקסימה, ועל השיתוף דרך קבוצת הדיון.  הפעילות מקושרת באתר למדור כלים דיגיטליים ולמדור אבולוציה וטיפוח בלשונית מצגות וסרטונים.   

• גיליון 189 של עלון מורי הביולוגיה ומורי מדעי הסביבה - "שמורת טבע", הוכנס לאתר. הפעם בדגש מוח וקרינה.
   
• במדור ספרים דיגיטליים, ובלשונית "מקורות מידע" בנושאי הלימוד השונים, הוכנסו קישורים ל-9 ספרי לימוד דיגיטאליים שהועלו בקטלוג הדיגיטלי באתר משרד החינוך. כל הספרים שקושרו מאושרים על ידי משרד החינוך ונגישים לתלמידים ללא תשלום. (קיימים ספרים נוספים שהשימוש בהם הוא בתשלום). ספרי הלימוד שהונגשו במדורי אתר מורי הביולוגיה הם: ביולוגיה של האדם, התא – יחידת החיים, גנטיקה, הזנה באדם בצמחים ובבעלי חיים, מערכות ותהליכים באדם, בבעלי חיים ובצמחים, אבולוציה – איך זה קורה?, מסע חקר לעולמם המופלא של מיקרואורגניזמים, ביוכימיה – הכימיה של חלבונים וחומצות גרעין.  
   
•  למדור תכנית הלימודים הוכנס מידע על נושאי ההעמקה לתכנית המותאמת ומפרט התכנים שלהם. בהוראת נושאים אלה התלמיד ירחיב ויעמיק תכנים שרכש במהלך לימוד נושאי הליבה. על המורה לבחור ללמד נושא אחד. 
  
  
• לתיקייה כתבות ומאמרים בנושא אקולוגיה הוספו שני קישורים בנושא שימוש בתנשמות ובבזים להדברה ביולוגית בחקלאות. קישור אחד לכתבה שהופיעה בעיתון הארץ, והשני - סיכום מיזם לאומי בנושא, שעליו מתבססת הכתבה.  
    
• לתיקיית דפי עבודה במדור מבוא לביולוגיה של האדם הוכנסה פעילות מתוקשבת שפיתחה נילי גילוני על סמך מאמר מחקר ומצגת ברשת האינטרנט. שם המאמר: שינויים במבנה ההיפוקמפוס בנהגי מוניות בלונדון, או: מה למדנו מנהגי מוניות בלונדון ואיך זה קשור לסוסוני ים. המאמר מתאים לעבודה בכיתה (כיתת מחשבים) או בבית. תודה רבה לנילי על המשימה המעניינת.
  
  
• לתיקיית דרכי הערכה חלופיות (שבמדור מיומנויות הוראה בדף הבית) הוכנס לקט של 10 משימות להערכה חלופית. המשימות חוברו על ידי משתתפי ההשתלמות המחוזית במודיעין, תשע"ה. בכל משימה יש רקע למורה, המשימה עצמה ומחוון להערכתה. המשימות שובצו גם במדור מבוא לביולוגיה של האדם בתיקייה מבחנים ושאלות. תודה רבה למשתתפי ההשתלמות על העשרת האתר בפירות עבודתם. המשימות הן: כתיבת עבודה והצגתה בפני קהל, בנייה של תלקיט, כרזה והצגה יצירתית של נושא ביריד בריאות, יצירת משחק לימודי, הכנת שעור שכול הפעלה כיתתית, הכנת תשבץ לסיכום נושא, תכנון מוצר - הגשת מזון בריאות בביה"ס, הצעת חקר בעקבות ביקור בגן חיות, הומיאוסטזיס בדרמה, עבודה בנושא מערכות בגוף והיחס בין שטח פנים לנפח, למידה יצירתית באמצעות שיר, הצגה, סרטון, וכדומה. 

תכנית הלימודים 2015 - הקובץ כולל ברצף את המבוא (התפיסה הרעיונית, רעיונות מרכזיים ועוד) ואת מפרט התכנים של נושאי הליבה ושל נושאי ההעמקה (מתוך נושאי ההעמקה על המורה לבחור נושא אחד).

מפרט התכנים של נושאי הליבה  -  תרגום לערבית     

תכנית הלימודים הישנה (כפי שפורסמה במסמך ההלימה תשע"ד)

תכנית הלימודים לתלמידי כיתות י"א-י"ב בשנת הלימודים תשע"ה, ולתלמידי כיתה י"ב בשנת הלימודים תשע"ו - כפי שפורסמו במסמך ההלימה תשע"ד

3 יח"ל  נושאי ליבה

5 יח"ל נושאי ליבה

נושאי בחירה (3 ו- 5 יח"ל)

• אפשרות א – מוצעת לתלמידים שלא מתמחים בביולוגיה

מבוא לביולוגיה של האדם (בדגש הומיאוסטזיס)

• אפשרות ב – מוצעת לתלמידים שמתמחים בביולוגיה, בבתי ספר שבהם אין אפשרות ללמד מבוא מתחום מדעי אחר. 

פרקים נבחרים בביולוגיה  - המורה יבחר שניים מהפרקים שלהלן:

מיקרואורגניזמים בדגש על מחקרים פורצי דרך

התנהגות בעלי חיים

התפתחות רבייה והגנה בצמחים

אבולוציה כאן ועכשיו

אנו שמחים להזמינכם לכנס העשרים ואחד של מורי הביולוגיה שיתקיים במכון ויצמן למדע . בכנס נשלב בין חידושים מעולם המדע לבין רעיונות מקוריים מתחום הוראת הביולוגיה.

השתלמות למורי ביולוגיה ולמורי מדעי הסביבה - פרוייקט מיני מחקר בקמפוס אילת (קיץ 2015)

בתוכנית רוטשילד-ויצמן למצוינות בהוראת המדעים (קיץ 2015)

הקורס פתוח לקהל מורי הביולוגיה. בתוכנית, הכרה של מבנה ופעילות המח, בהלימה לתוכנית הלימודים המעודכנת בביולוגיה לחטיבה העליונה ושימוש בכלים אינטרנטיים להוראה.